1.1.2 Reconocimiento de la intencionalidad

En esta sesión se procederá al análisis de los registros realizados en condiciones naturales procedentes de la sesión anterior, incidiendo en los resultados reales. Es probable que algunos resultados reales sean coherentes con los resultados esperados por el adolescente. En estos casos, es interesante resaltar que el hecho de que nuestros esquemas cognitivos sean coherentes con la realidad es lógico. La cuestión central será pues que no todos lo son. Al tener en cuenta esta cuestión tendremos la oportunidad de hacer un balance entre el número de esquemas que se corresponden con la realidad, medidos a través de la correspondencia entre el resultado real y el esperado, fomentando una actitud crítica hacia sus pensamientos a la vez que se limitan las posiciones defensivas que podrían producirse en caso de que el sujeto tuviese una percepción totalitaria respecto a sus propias convicciones.